05.06.2015

Организация учета компьютерной техники в школе

Пост из разряда "спрашивали-отвечаем".

В нашей школе учет компьютерной и другой периферийной техники  организован с помощью комплекта программ "Учет и контроль компьютеров в сети" от http://checkcfg.narod.ru/index.htm

В основном использую компоненты:

  • программа sklad_2.exe предназначена для учета оргтехники в сети Вашего предприятия на основе данных о конфигурациях компьютеров
  • программа sklad_w.exe предназначена для конвертации данных о конфигурациях компьютеров в сети Вашего предприятия, получаемых с помощью программы CheckCfg.exe, в HTML-формат, пригодный для размещения на Вашем веб-сервере
  • программ DOBERMAN.exe Сторожевой пес изменений конфигурации, предназначен для периодического контроля секций [Config_changes] в файлах конфигураций компьютеров
  • программа CheckCfg.exe предназначена для сбора данных о компьютерах под управлением ОС Windows 95 и старше и является частью комплекта программ учета и контроля компьютеров в сети предприятия.
    Поддерживаемые ОС : Windws 98/2000/XP/Vista/7/8

Установка и настройка подробна описана на сайте автора. Я же покажу, что вы можете получить в конечном итоге (если осилите установку )))

Итак, Склад. Устанавливается на рабочем месте администратора, одновременно может устанавливаться также на рабочих местах завхоза и директора.

Информация по компьютерам располагается в древовидной форме, с возможностью группировки по этажам и классам. Справа отображаются суммарные данные по всей школе.
Оборудование, которое не определяется автоматически (к примеру перифирийное), вводится вручную.


Каждый компьютер можно осмотреть подробно. Здесь все получено автоматически.


 Для каждого компьютера доступна информация по аппаратной части:

И о программной части.


К каждой аудитории я прикрепи фото (и для справки, чтобы быстро вспомнить, и фоо инвентарных номеров). 


Инвентарники попадаются очень даже древние )



Следующая программа - Доберман. Зверь. а не программа. Стоит злодею подменить (к примеру), модуль памяти, Доберман все увидит.

Вот так выглядят нарушение (сейчас много, поскольку не запускал уже неделю)


Вот здесь доберман обнаружил что поьзовател (о ужас!) подключал флешку )


А вот так Доберман выглядит, когда все в порядке.


Ну и последняя программка - веб доступ к результатам инвентаризации (обновляется раз в сутки)





Live с инвентаризацией нашей школы вы можете посмотреть по http://109.201.96.171/inv/index.htm

Если есть вопросы, задавайте

02.06.2015

О целях

http://medwk.blogspot.ru/2015/06/top.html

Любой численный показатель под административной лупой обладает исключительно квантовым эффектом: сразу превращается в тыкву, ибо становится самоценным и, значит, предметом манипуляций.

Любой рейтинг имеет смысл только до тех пор, пока он не становится целью деятельности, пока он позволяет сравнивать успешность по каким-то конкретным показателям, не имеющим непосредственных административных последствий. Только тогда он позволяет понять, у кого стоит поучиться тому, что предусмотрено этим конкретным показателем. Экономистам и управленцам, возможно, сложно посмотреть на все эти индексы с такой стороны.

По мне, во всех этих рейтингах заинтересованы в основном лидеры списка. Это облегчает им рекламную кампанию, ибо все остальные сами пристраиваются в хвост, выделяя лидеров.

Перестановки в списке придают ему динамики и удерживают внимание «ворон»– отличный саморегулирующийся долгоиграющий маркетинговый продукт лидеров.

25.05.2015

Актовый зал: завершения не будет

Перечень оборудования и материалов, необходимых для завершения оснащения школьного актового зала мультимедийной техникой.

По замыслу, должно получиться вот это (публикую впервые). Но видно не судьба )))

19.05.2015

Google Site + Bootstrap: возможно ли это?

Кто нибудь знает удачные примеры "скрещивания" Google Site и Bootstrap? Поделитесь опытом...

Новое положение об образовательном информационном пространстве школы

Наконец-то (более чем через месяц) утверждено положение о едином информационном образовательном пространстве школы. Прочесть можно здесь 

Удивительно, но для ведения электронных дневников и журналов утверждено использование технологической платформы 1С Предприятие 7.7 + 1С Хронограф Школа 3.0 + 3Т Хронограф Журнал ( а не БАРС навязываемый ДО и УО)

Вот скрин для неверующих:


Если кому надо, вот исходный текст в формате гуглодокумента.


23.04.2015

Сборка SchoolPortal (Школьный портал) на Drupal


Выкладываю для свободного использования сборку для установки школьного портала.

В конечном итоге у вас должен получиться вот такой сайт (смотри скрин справа). Работающий портал вы можете посмотреть по ссылке school21kovrov.ru

Если кто-то отважится установить эту сборку, помните - никаких гарантий не даю, с советом помогу (если потребуется)

Скачать архив скриптов  базу можно по этим ссылкам:



Кратко о сборке: собрана на Drupal 7.36, основные использованные модули:
  • Views
  • Panels
  • Loginza
  • CKEditor
  • IMCE
  • Backup and Migrate
  • Date
  • Captcha
  • OAuth
  • ImageAPI
  • CCK
  • Tagadelic

Примечания к сборке:

Как установить:
  • Залейте и разархивируйте zip файл с на ваш хостинг
  • Создайте на вашем хостинге в mysql базу данных
  • Импортируйте в вашу базу данные из sql файла
  • Отредактируйте файл settings.php (он лежит в /sites/default/), подставте свои значения в строки:
                         'database' => 'db',
                         'username' => 'admin',
                         'password' => '12345',
                         'host' => 'localhost',
                         'port' => '3306',
                         'driver' => 'mysql',
                         'prefix' => '',
  • Запустите ваш новый портал из браузера
  • Отредактируйте информацию на стартовой странице и везде далее.
Будут вопросы, задавайте по infohdns@gmail.com

Удачи.


15.04.2015

Google Site - всего за пару дней

Все-таки службы Google Apps очень удобная штука.

Буквально за пару дней (с отвлечениями на выдачу "вечных" паролей) сделал сайт sps.school21kovrov.ru для социально-психологической службы школы.

Вроде неплохо получилось по соотношению затраченное время/качество

И самое главное, продолжать работать с сайтом могут сами психологи (тавтология, ну и фиг с ним), используя аккаунты GAE

Вот вам скриншотик:


 Ну как оно вам?

И вот схема информационного взаимодействия (так, для кучи)



09.02.2015

Это что такое? Первый раз такое вижу...

Попытался посмотреть видео о новом совместном проекте Google и Disney (про создание мультиков про программирование) по ссылке
http://www.geekwire.com/2015/google-teams-disney-make-intergalactic-cartoon-inspire-kids-code/

Вот вижу это: 


Если честно, вижу такое впервые...Как-то не хорощо это.


05.02.2015

Неудачный переезд сайта

В связи с очередными заскоками депутатов, выразившихся в 149 ФЗ, решил перетащить school21kovrov.ru на школьный сервер.

Так как отдельный сервак выделить нет возможности, решил веб-сервер (кстати, XAMPP, очень рекомендую) взгромаздить на сервер терминальных клиентов (под W Server 2008).

Однако не вышло. Так как запросы к веб-серверу пускать через прокси TI туповато, на терминальном сервере включил второй сетевой интерфейс. Запросы то он по этому интерфейсу принимает, но вот ответный трафик упорно пускает по внутреннему сетевому интерфейсу, где далее TCP пакеты благополучно умирают невостребованными.

В общем каша. А еще забавно было - по доменному имени с новыми A-записями из локалки сайт открывался, а из-вне - нет.

Наверняка есть решение, но так как после правки A-записей на DNS сервере прошло уже более 8 часов, school21kovrov.ru тоже лежал, принял решение все откатить.

Новое назначение А-записей шло 12 часов! (обычно 2-3 часа).

В общем неудача. Все осталось по прежнему. Нужно думать, как поступить далее.